Réunion du Gouvernement du 15 août 2021
Le Premier ministre, ministre des Finances, Monsieur Aïmene Benabderrahmane, a présidé, le dimanche 15 Aout 2021, une réunion du Gouvernement qui a traité des questions relevant des secteurs suivants :
Justice :
Un avant-projet d’ordonnance modifiant et complétant l’ordonnance n 66-155 du 08 juin 1966 portant code de procédure pénale a été examiné. Il s’agit d’un amendement qui vise à instituer un pôle pénal spécialisé pour les infractions liées aux technologies de l’information et de la communication. C’est un pole à compétence nationale chargé des infractions et crimes relatifs à la diffusion et à la propagation d’informations mensongères de nature à porter atteinte à la sécurité publique et à la stabilité de la société.
Enseignement supérieur et Recherche scientifique :
Deux (02) projets de décrets présidentiels portant respectivement sur la création d’une Ecole nationale supérieure en mathématiques et la création d’une Ecole nationale supérieure en intelligence artificielle ont été examinés.
Ces deux Ecoles nationales supérieures, d’une capacité de 1.000 places pédagogiques chacune, auront leurs sièges au cyber parc de Sidi Abdallah, Alger.
Energie et mines :
Le ministre de l’Energie et des Mines a présenté les mesures d’urgence pour la relance de l’activité minière et le développement des activités de la branche hydrocarbures.
La nouvelle politique de développement du secteur de l’Energie a pour objectif d’assurer en priorité la sécurité énergétique du pays par la satisfaction la demande nationale, en produits énergétiques et en substances minérales, et de contribuer au financement de l’économie nationale à travers le maintien à un niveau appréciable des revenus provenant des hydrocarbures et des produits miniers.
La mise en œuvre de cette politique repose principalement sur le développement pétrolier, de l’amont pétrolier, la valorisation des ressources en hydrocarbures et le développement projets miniers structurants et stratégiques.
A l’issue de cette communication, le Premier ministre a souligné la nécessité d’une identification précise des potentialités minières nationales et à orienter la stratégie du secteur vers la couverture des besoins des secteurs industriels et agricole en matières premières en mettant un terme à leur importation, ainsi qu’à la promotion de la coopération avec l’université et les centres de recherche dans ce domaine.
Transport :
Voir article séparé
Relations avec le Parlement :
Les règles régissant la relation entre le Gouvernement et le Parlement en matière de législation et de contrôle parlementaire ont fait l’objet d’une communication.
Elle s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle Constitution et les engagements de Monsieur le président de la République visant à (1) renforcer le pouvoir de contrôle du Parlement, (2), assurer un fonctionnement harmonieux des institutions, et (3) à mettre en place des contrepouvoirs efficaces.
Environnement :
Les mesures d’urgence pour réduire les atteintes à l’environnement et protéger le cadre de vie ont été examinées
La feuille de route du secteur place la préservation de l’environnement et le Développement durable comme préalables à la réussite des défis à surmonter au cours des prochaines années. Cela implique une transformation progressive et durable de nos modes de production et de consommation.
Ce plan d’urgence, qui met l’amélioration de la qualité du cadre de vie du citoyen en haute priorité s’appuie sur des leviers à amplifier et des opportunités à développer pour une croissance verte et des perspectives d’amélioration continue. Il sera orienté vers deux axes principaux : la transition écologique et la transition éco-sociale.
Dans son intervention, le Premier ministre a donné des orientations pour une meilleure gestion des déchets ménagers et pour lancer une campagne de sensibilisation et de mobilisation sur les questions environnementales, en utilisant tous les supports médiatiques et œuvrer à inculquer la culture de la protection de l’environnement aux jeunes générations au niveau de l’école.
Source : APS